Статья рассказывает о том, что знания стали сложно применимы и идентифицируемы в условиях роботизации и цифровизации. Переход к новым моделям учета компетенций может быть одним из выходов в адаптации к новой цифровой реальности. Статья описывает проект по проектированию учета компетенций и компетентностный подход. В рамках проекта создаются системы Персональных траекторий развития работника и Персональные профили компетенций, которые помогают выстраивать отношения школа-вуз-работодатель и организовывать весь учебный процесс. Статья также упоминает работу Университета по оцифровке и созданию новых образовательных направлений по экономике цифры.

Работа с социальными компетенциями и преобразование профессиональных компетенций в социальные и обратно - ключевой вопрос выживаемости цифровой экономики и адаптации людей к ней. Команда #ицэ_гэу #unecon предложила проект «Платформа оценки, учета и развития социальных компетенций для адаптации к социальному предпринимательству», который получил экспертную оценку и общественное обсуждение. Присоединяйтесь к обсуждению вызовов цифровой экономики.